Catégorie : Nos formations

OBJECTIFS

• Découvrir et maîtriser les fonctions usuelles d’Access avec un niveau suffisant d’autonomie.
• Savoir gérer une base de données.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

Une méthode essentiellement participative, axée sur les échanges et les travaux pratiques.

SUIVI ET EVALUATION

Test de positionnement en début et fin de formation.

Possibilité de passage du TOSA Access.

Objectifs

• Connaître le cadre légal de l’action de formation en situation de travail,
• Identifier les conditions nécessaires à la mise en place de l’AFEST,
• Se sensibiliser à l’ingénierie de parcours et à la mise en place de ce type d’action.

.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

Une méthode essentiellement participative, axée sur les échanges et les travaux pratiques.
Un support pédagogique sera remis à chaque participant.
Un Powerpoint jalonne la formation.

SUIVI ET EVALUATION

Tout au long de la formation.

Objectifs

• Comprendre les mécanismes du changement et de l’évolution en milieu de travail,
• Savoir gérer et générer des changements dans son contexte professionnel.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

Alternance de cours théoriques, d’exercices pratiques et de mises en situations.

SUIVI ET EVALUATION

Questionnaire d’évaluation de fin de formation.

Objectifs

• Comprendre les implications du travail à distance,
• Ajuster sa posture,
• Adapter ses méthodes de management pour maintenir voire développer l’efficacité au travail.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

• Présentation avec alternance de supports, d’apports et d’exercices,
• Pédagogie interactive et participative s’appuyant sur des apports : de communication bienveillante et non violente (T. Gordon), de la Systémie (Ecole Palo Alto), de l’Analyse Transactionnelle, du Théâtre Forum…
• Acquisition et expérimentation par la mise en situation professionnelle et l’analyse de pratique en groupe.

SUIVI ET EVALUATION

Évaluation faite tout au long de la formation.

Objectifs

• Optimiser sa fonction de manager,
• Développer son sens du contact,
• Optimiser sa force de conviction,
• Résoudre les situations délicates,
• Développer son leadership.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

Une méthode essentiellement participative, axée sur les échanges et les travaux pratiques.
Un support pédagogique sera remis à chaque participant.
Un Powerpoint jalonne la formation.

SUIVI ET EVALUATION

Évaluation faite tout au long de la formation avec un questionnaire d’évaluation de fin de formation.

Objectifs

• Identifier les freins à la communication,
• Clarifier les demandes entre interlocuteurs,
• Apprendre à écouter et respecter les besoins de chacun,
• Savoir s’exprimer sur ses propres besoins,
• Décoder les signes d’agressivité,
• Enlever toutes interprétations possibles.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

La méthode est interactive et basée sur l’expérience des participants. Les techniques sont découvertes par des exercices de sensibilisation, complétés d’apports didactiques, et suivis d’exercices d’entraînement et d’appropriation des méthodes.

Des autodiagnostics permettent à chacun d’identifier son propre fonctionnement dans les situations de communication et d’adapter les techniques au profil personnel de chacun.

SUIVI ET EVALUATION

Auto-diagnostics et analyse des mises en situation.

OBJECTIFS

• Utiliser et apprendre les bases du logiciel GIMP (gratuit),
• Connaître les fonctions principales pour retoucher mes photos,
• Elaboration d’un support qui intègre mes photos (album, cadre, méli-mélo, calendrier, agenda…),
• Commander ma création sur le site photo web.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

Alternance de cours théoriques et d’études de cas.

Afin d’appliquer et de manipuler GIMP, il vous sera fourni le sommaire + les exercices.

SUIVI ET EVALUATION

Tout au long de la formation.

Objectifs

Apprendre à améliorer la visibilité et le positionnement d’un site web via plusieurs méthodes dont le référencement.
Cette formation vous présentera de nombreuses techniques utilisées par les référenceurs professionnels.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

Exposé théorique et exercices pratiques.
Etude de cas.

SUIVI ET EVALUATION

Évaluation faite tout au long de la formation avec un questionnaire d’évaluation de fin de formation.

OBJECTIFS

• Gagner en confiance pour pouvoir communiquer avec aisance dans un français correct,
• Devenir autonome lors de divers échanges de la vie quotidienne et professionnelle,
• Faciliter l’accès à l’emploi.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

Les formateurs vous accompagnent individuellement en présentiel ou distanciel via Zoom sur une durée hebdomadaire à définir ensemble.

Utilisation de nombreuses méthodes :

• Ecoute de différents supports audio,
• Etude de textes,
• Mises en situation,
• Etude de cas concrets,
• interaction sur des sujets d’intérêt.

Chaque module en e-learning comprend une animation pédagogique permettant d’acquérir la compétence visée ainsi que de nombreux exercices de mise en application :

• 159 Modules,
• Tous les exercices sont conçus de manière interactive avec des entraînements audios et vidéos,
• Ressources téléchargeables.

Procédure

Les codes vous sont envoyés par mail. Ils sont valables 1 an sous différentes technologies :

–     Navigateur web : Internet Explorer, Chrome, Firefox, Safari, Edge, Android, iOs,

–     Système d’exploitation : Mac, Windows, Android, iOs.

Les ressources et corrections sont téléchargeables et imprimables.

L’inscription au diplôme est incluse. La demande se fait sur demande soit par mail (contact@ng-formations.fr), soit par téléphone au 04 90 37 65 43. Nous contacter pour définir la date.

Une relance vous sera envoyée 3 mois avant l’échéance de votre formation.

SUIVI ET EVALUATION

L’évaluation se fait tout au long de la formation pour vérifier les acquis.

Certification possible.

OBJECTIFS

• Gagner en confiance pour pouvoir communiquer avec aisance dans un Français correct,
• Devenir autonome lors de divers échanges de la vie quotidienne et professionnelle,
• Faciliter l’accès à l’emploi.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

Utilisation de nombreuses méthodes :

1.    Ecoute de différents supports audio,
2.    Etude de textes,
3.    Mises en situation,
4.    Etude de cas concrets,
5.    Interaction sur des sujets d’intérêt.

SUIVI ET EVALUATION

L’évaluation se fait tout au long de la formation pour vérifier les acquis.

Certification possible.